Уважаемые родители!
С 22 по 31 мая изучаем лексическую тему 
"Цветы. Растения".

Закрепляем словарный запас по теме "Цветы. Растения" и играем в игры - ЗДЕСЬ

Новые онлайн игры по теме - ЗДЕСЬ

Цветы. Растения

Май, 4 неделя. Обогащение и уточнение словаря по теме «Цветы. Растения»

1. Предметный словарь: цветы,тюльпан, мак, ландыш, ромашка, васильки, роза, одуванчик, лилия, цветок, бутон, стебель, корни, листья

2. Глагольный словарь: цветет, растет, сажать, поливать, рыхлить, полоть, ухаживать, выращивать, беречь...

3. Словарь признаков: красивый, яркий, белый, красный, голубой, синий, розовый, лиловый, зеленый, молодой (побег). 

4. Антонимы: маленький - большой (бутон, цветок), высокий - низкий (тюльпан, мак), быстро - медленно (растет), вредный (сорняк) - полезный (цветок).

Презентация детям "Как растет цветок"

На сайте для умных родителей 

"Твой ребенок"

 Вы сможете абсолютно бесплатно скачать детскую презентацию, которая познакомит ребенка с этапами превращения 

семечка в цветок.

Пазл "Тюльпаны"

Посмотри, какой необычный пазл! 

Необходимо подобрать нужный фрагмент картинки для каждого из девяти квадратиков. Щёлкай мышкой по кусочкам пазла до тех пор, пока у тебя не получится готовая картинка 

с изображением девочки, которая поливает прекрасные тюльпаны! 

                             

ИГРАТЬ ЗДЕСЬ

"Посчитай цветы"

Совершенствование грамматического строя речи: согласование числительных с существительными (один тюльпан, два тюльпана, пять тюльпанов).

              

"Составь букет"

Согласование имен существительных с прилагательными 

Интернет ресурсы:
Тюльпан белый с красной окантовкой  Роза Василек Ромашка  Ландыш Букет ландышей Букет роз  Букет ромашек Тюльпан красный  Нарциссы  Красный мак  Васильки  Ирис  Незабудки  Одуванчик  Мимоза  Лилия

Картинка  Картинка Картинка

С 10 мая по 12 мая изучаем лексическую тему "Откуда хлеб пришел?".

Закрепляем словарный запас 
по теме "Откуда хлеб пришел?" - ЗДЕСЬ

Онлайн игры по теме - ЗДЕСЬ

Домашнее задание - ЗДЕСЬ.

Картинка

Откуда хлеб пришел?

Расширение знаний детей о долгом пути хлеба от поля до стола.

Закрепление названия профессий людей, производящих хлеб: тракторист, агроном, комбайнер, пекарь. 

Уточнение словаря по теме: хлеб, зерно, колос, рожь, пшеница, хлебобулочные изделия, тесто.

Предлагаю примерную беседу по теме "Откуда хлеб пришел?"

Рассмотрите с детьми картину "Вспашка зяби".

- Какое время года изображено на картинке? (Весна) 

- Как ты догадался?

- Я начну предложение, а ты  закончи. Весной выехал в поле … (трактор), ими управляет … (тракторист). А чтобы трактор исправно работал, за ним следит и ремонтирует … (тракторист). Его ещё можно назвать механизатор. Повтори это слово - механизатор. 

- Трактор пашет … (землю). Плуг прикрепляют … (к трактору), трактор тянет его, а плуг переворачивает … (землю). 

- Послушай, как по-другому можно назвать землю. Пашня, почва, земля. Повтори эти слова.

- Какой стала земля после вспашки? (Мягкая, рыхлая, пушистая)

Рассмотрите 

зерна ржи и пшеницы

Похожи или отличаются 

зёрна ржи и пшеницы? 

(Зерно пшеницы круглое, 

а ржи продолговатое).

- Семена засыпают в специальную машину, которая называется сеялка. Сеялка нужна для того, чтобы зерно попало в землю. 

- Как называется машина, которая сеет зерна? (Машина называется сеялка). 

- Зерно посеяно, остается ждать благоприятных погодных условий и всходов.  Какие условия нужны для роста зерна? (Солнце, теплая погода, дожди).

Светит солнышко, 

льют дожди, 

колоски наливаются, 

созревают.

- За ростом всходов внимательно наблюдает агроном - это человек, который знает, как растить хлеб. 

- Как называется профессия человека, который следит за всходами? (Агроном).

                    Повтори предложение:

 - Маленький зеленый колосок не созрел,
а большой желтый колос созрел.

Выросли колоски, созрели, тяжелые стали, к земле наклонились. Пришло время сбора урожая. Послушай загадку и отгадай, чем собирают урожай: 

«Он идет, волну сечет, 

Из трубы зерно течет». (Комбайн) 

- Кто работает на комбайне? (На комбайне работает комбайнер)

- Все собранное зерно везут на элеватор. Это помещение, где храниться зерно. На элеваторе зерно сушат.

- Как называется помещение, где хранится зерно? 

- С элеватора сухое зерно везут на мельницу (мукомольный завод). 

На мельнице зерна перемалывают в порошок. Как называется такой порошок? (Мука). 

- Стали зёрнышки мукой.  (Покажите ребенку муку). Какая мука? (Белая, пшеничная, мелкая, легкая, пушистая). 

- Куда дальше везут муку? (Муку везут на пекарню, хлебозавод). 

- Как называют человека, который из муки делает тесто и работает в пекарне? (пекарь) 

- Хлеб готов. Много рук потрудилось над зёрнами, чтобы они превратились в каравай хлеба. 

- Из пекарни свежий хлеб везут... куда? (в магазин). 

- Вот какое изобилие хлебобулочных изделий в магазине! Повтори: хлебобулочные изделия.

- Вот как много людей работает, чтобы вырастить хлеб, который мы едим каждый день, поэтому к нему нужно относиться бережно.
Слава тем, кто хлеб растил,
Не жалея трудов и сил!

Подбери красивые слова, которые подходят к слову «хлеб» (Свежий, мягкий, душистый, ароматный, вкусный, аппетитный, пышный, румяный, горячий, пшеничный…)

Ссылки:
картинка  картинка    картинка  картинка  картинка  картинка  картинка  картинка  картинка   картинка  картинка

Онлайн-игры

Откуда хлеб пришел?

После того, как Вы побеседовали с ребенком на тему "Откуда хлеб пришел?" (ЗДЕСЬ), предложите ему расставить картинки по порядку от вспашки зяби до окончательного продукта. 

   

Сколько слогов в слове?