Уважаемые родители!

С 25 сентября по 29 сентября  изучаем лексическую тему "Фрукты". 

Материал по обогащению словаря  и онлайн-игры по теме "Фрукты" -  ЗДЕСЬ. 

Знакомим детей со звуками "А", "У", "А-У". 

Выполняем комплекс артикуляционной гимнастики. 

Домашнее задание по данной теме ЗДЕСЬ

Картинка

Фрукты


Сентябрь, 4 неделя

Обогащение и уточнение словаря:


Существительные: фрукты, яблоки, груши, слива, персик, абрикос, банан, ананас, лимон, апельсин, гранат, виноград, кисть винограда, косточка, кожура, долька.

Прилагательные: фруктовый, красный, зеленый, желтый, синий, крупный, мелкий, гладкий, шершавый, горький., сладкий, кислый, зрелый, хрустящий, сочный.

Глаголы: вырастить, сорвать, натереть, сажать, грузить, созревать, цвести, собирать, мыть, варить, резать.

Наречие: рано, поздно, мелко, крупно.

Антонимы: крупный - мелкий, рано - поздно, кислый - сладкий, гладкий - шершавый, сажать - собирать.

Игра "Один-много"

Образование множественного числа существительных с окончаниями -ы, -и. 

Рассмотрите с детьми картинки на слайд-шоу.
(Удобнее рассматривать в полноэкранном режиме)

Вариант 1. Назовите вместе с ребенком фрукты или предложите ему повторить за Вами: Яблоко - яблоки, лимон - лимоны, абрикос - абрикосы, апельсин - апельсины... 

Вариант 2. - Давай поиграем! Я назову один фрукт, а ты много. Посмотри, это один банан, а это...? (Бананы). Правильно, это бананы, их много.

Вариант 3. - А теперь ты будешь называть один фрукт, а я много.

Вариант 4. Ребенок самостоятельно называет все фрукты (в единственном и множественном числе), четко проговаривая окончания -ы, -и.

   

Игра "Четвертый лишний"

Рассмотрите с ребенком картинки, назовите их. Найдите лишнюю картинку.

Например: Мандарины, киви, морковь, бананы. Лишняя морковь, потому что мандарины, киви и бананы - это фрукты, а морковь - это овощи.

                    

Игра "Фруктовое ассорти"

С помощью познавательной игры "Фруктовое ассорти" 

можно увидеть, как выглядят фрукты, если их разрезать на 2 части. 

                                 

ИГРАТЬ ЗДЕСЬ

Собери пазлы

Вопросы по картинке:

- Назови, что изображено на картинке.

- Назови фрукты.

- Назови ягоды.

  

 Картинка Картинка

Познавательные игры заимствованы с сайта "Играемся" 

Уважаемые родители! 

С 18 по 22 сентября изучаем лексическую тему "Овощи".  

За неделю нам с вами надо многое сделать:

- обогатить словарь ребенка по теме "Овощи" - материал ЗДЕСЬ,

- поиграть с ребенком в ИГРЫ,

- выполнить ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ,

- познакомить ребенка с гласным ЗВУКОМ "А",

- ежедневно выполнять комплекс артикуляционной гимнастики.

Картинка

Овощи

Сентябрь, 3 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: овощи, капуста, картошка, свекла, редиска, лук, чеснок, горох, фасоль, перец, баклажан, кабачок, морковь, огурец, помидор; грядка, теплица, посадка, борщ, салат, рагу, урожай, огород, огородник, стручок, кочан. 

Глаголы: вырастить, сорвать, выдернуть, выкопать, срезать, натереть, сажать, шинковать, грузить, созревать, цвести, собирать, солить, квасить, полоть, мыть. 

Наречие: рано, поздно, мелко, крупно. 

Прилагательные: овощной, красный, зеленый, желтый, фиолетовый, бордовый, крупный, мелкий, гладкий, шершавый, горький., сладкий, соленый, кислый, толстый, крепкий, зрелый. 

Антонимы: крупный - мелкий, рано - поздно, кислый - сладкий, гладкий - шершавый, сажать - собирать.

Знаете ли Вы, уважаемые родители, 

что знакомить ребенка с темой "Овощи", не только интересно, увлекательно, 

но и вкусно?!

Игры на кухне с любимым ребенком. 

Поставьте перед ребенком корзинку или тарелку с овощами. Объясните, что все это можно назвать одним словом «овощи».
Дайте ребенку один овощ и предложите потрогать. Спросите:
- Что это? (морковь)
- Какая она? (длинная, красная, гладкая)
- Где она растет? (В огороде, на грядке)
Аналогично рассматриваются другие овощи (помидор, огурец, лук, свекла, кабачок).

Игры с завязанными глазами «Узнай по запаху»

Нарежьте маленькими ломтиками овощи и положите их в тарелочку. Понюхайте вместе с ребенком:
- Сейчас мы понюхаем ломтики огурца. Посмотри, как нюхаю их я. Делаю глубокий плавный вдох через нос. Плечи не поднимаю. Понюхай и ты.
Затем понюхайте другие овощи (лук, чеснок, укроп). Пусть ребенок запомнит их запах.
- А сейчас мы поиграем, сможешь ли ты по запаху с завязанными глазами узнать овощи.
Обязательно хвалите малыша за правильные ответы.
Далее можно предложить ребенку узнать овощи (морковь, огурец, помидор, капуста, перец) на вкус и тоже с завязанными глазами.

Расскажите и покажите ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят супы, салаты, винегрет, их солят, маринуют, делают сок ...

Вместе с ребенком приготовьте любое блюдо из овощей.

Схема  описательного рассказа 

по теме "Овощи" 

Уметь описывать овощи по плану:

- Что это?

- Какой овощ по цвету?

- По форме?  

- Какой овощ по размеру? (большой, маленький, крупный, мелкий)

- Где растет? (на грядке, на кустике, в земле)

- Какой он на вкус? (сочный, горький, сладкий, вкусный...)

- Что из него можно приготовить?

Например: «Это огурец. Огурец зеленого цвета, овальной формы, маленький. Огурец растет в огороде на грядке. На вкус он сочный, хрустящий. Из него можно приготовить салаты».

Картинка
Картинка

Поиграйте с детьми в игру
"Большой-маленький".  

Закрепите знания в образовании существительных 

с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

           

Отгадай загадки

Назовите овощи, рассмотрите их.
- Помидор красного цвета, круглой формы, растет на грядке.
- Огурец зеленый, овальный или продолговатый, хрустящий, сочный, ароматный.
- Перец красного цвета, похож на колпачок, растет на грядке и т.д.
Прочитайте загадку. Попросите ребенка и с помощью мышки выбрать правильный ответ, нажав на нужную картинку. С помощью зеленой стрелочки - переход к следующей загадке. 

Играть здесь

Собери пазлы 

Вопросы по собранной картинке:

- Как называется этот овощ?

- Баклажан какого цвета?

- Какой формы?

- На кустике или в земле растет баклажан?

Картинка
Познавательные игры заимствованы с сайта "Играемся" 

Уважаемые родители!

Со 11 по 15 сентября изучаем лексическую тему 

"Части тела".

Обогащаем словарь ребенка 

по теме "Части тела" - материал ЗДЕСЬ,

Скачать, наклеить в тетрадь и хорошо знать 

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ,

Ежедневно выполнять комплекс 

артикуляционной гимнастики.

Картинка

Части тела

Сентябрь, 2 неделя 

Обогащение и уточнение словаря по теме:

Существительные: лоб, щеки, шея, ладони, туловище, живот, спина, ресницы, локти, ногти, брови, плечи, пятка, подбородок, тело, пальцы, колени, нос, ноздри, рот, зубы, губы, язык…

Глаголы: видеть, нюхать, дышать, слышать, трогать, мыть, чистить, причесываться, стричь, засучивать (рукава), умываться, вытирать, сгибать, поднимать, лежать, жить, трудиться, расчесываться, думать…

Наречие: вперед, назад, вниз, вверх, сильно, чисто, аккуратно, опрятно, влево, вправо 

Прилагательные: веселый, сердитый, грустный, злой, добрый, здоровый, больной, слабый, сильный, высокий, низкий, худой, полный, старый, молодой, закаленный…

Поиграйте с детьми в игру "Запомни. Покажи"

Рассмотрите с детьми картинки, назовите части тела.

ВАРИАНТ 1. Предложите ребенку показать, где у него голова, ноги, глаза и т.д. 

ВАРИАНТ 2.

Предложите ребенку самому назвать часть тела, которую Вы показываете ему. 

Спросите, показывая, например, на локоть: Что это? Ребенок должен ответить: "Это локоть"

ВАРИАНТ 3.  

Предложите ребенку показать части тела в определенной последовательности:

"Покажи части тела в том порядке, в каком я назову: 

- плечи, голова, руки

- ноги, руки, туловище, голова

-нос, подбородок, глаза и т.д."

Познавательная онлайн-игра "Тело человека"

Игра состоит из трёх заданий разного уровня сложности. Научите ребенка перетягивать таблички с соответствующими названиями на пустые ячейки рядом со стрелками, и если все ответы будут верными, ребенок перейдет к следующему уровню.

ИГРАТЬ ЗДЕСЬ

\

Познавательная онлайн-игра "Пальчики"

Внимательно посмотрите ручки - на каждой из них по пять пальцев. И у каждого пальчика как на правой, так и на левой руке есть своё собственное название: большой палец, указательный, средний, безымянный и мизинец. Сыграйте в познавательную дидактическую игру для детей "Пальчики" и проверьте знания вашего ребенка! 

Перед ребенком будут поочередно появляться то левая, то правая рука, и нужно будет отвечать на вопрос, где находится тот или иной палец.

ИГРАТЬ ЗДЕСЬ

Картинка  Картинка  Картинка

Познавательные игры заимствованы с сайта "Играемся" 

С новым учебным годом!

Доброе время суток!

Рада приветствовать детей подготовительной группы и их родителей! 

С праздником!

Уважаемые родители! 

В целях улучшения работы сайта, очень прошу Вас зарегистрироваться 
и стать постоянными читателями сайта. 
Для этого надо зайти во вкладку "Присоединиться к сайту", 
расположенной с правой стороны.

Всегда радостно и волнительно нам, педагогам, в начале учебного года 

встречаться с новыми людьми, знакомиться с детским и родительским коллективом.

 Много ярких событий, впечатлений получат и дошколята: 

- это новый детский сад, педагоги, друзья, 

- это выполнение артикуляционной гимнастики, домашних заданий и многое, многое другое...

С 4 по 8 сентября мы изучаем тему "Детский сад". 

За неделю нам с вами надо многое сделать:

- обогатить словарь ребенка по теме "Детский сад" - материал ЗДЕСЬ,

- скачать, наклеить в тетрадь и хорошо знать ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ,

- ежедневно выполнять комплекс артикуляционной гимнастики.

Детский сад

Сентябрь, 1 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: группа; игровые уголки, спальня, раздевалка, кухня, прачечная, спортивный зал, музыкальный зал, участок; воспитатель, помощник воспитателя, логопед и т.д.

Глаголы: заниматься, играть, гулять, обедать, отдыхать, стирать, варить, лечить.

Наречие: вперед, назад, вниз, вверх, аккуратно, опрятно, уютно, красиво.

Прилагательные: просторный, теплый, уютный, красивый, уютный.

Пальчиковая гимнастика «Наша группа»

Выполните с детьми пальчиковую гимнастику.
В нашей группе все друзья.                   Ритмично стучат кулачками друг о друга.
Самый младший – это я.                        Разжимают пальчики, начиная с мизинчика.
Это Маша,
Это Саша,
Это Юра,
Это Даша.

Дидактическая игра «Жадина»

Цель: закрепить сочетание существительных с притяжательных местоимениями мой, моя, мои, мое. 
Задайте ребенку вопросы и добивайтесь полного ответа.
- Чья группа? (Моя группа)
- Чей стол? (Мой стол)
- Чей шкаф? (Мой шкаф)
- Чье окно? (Мое окно)
- Чьи друзья? (Мои друзья)

Упражнение «Топни-хлопни»

Цель: различение на слух длинных и коротких слов.
Предложите ребенку поиграть в игру:
- Если услышишь короткое слово - топни ножкой, а если услышишь длинное слово - хлопни в ладоши.
Вначале топайте и хлопайте вместе с ребенком, а когда ребенок научится, предложите выполнять движения самостоятельно.
Короткие слова: дом, пол, стол, стул, зал, сад...
Длинные слова: потолок, подоконник, прачечная, участок, раздевалка...

Картинка
Картинка
Картинка
Картинка