Уважаемые родители!

С 16 по 20 декабря изучаем лексическую тему "Зима". 

Материал по обогащению словаря по теме "Зима" - ЗДЕСЬ. 

Карточки-схемы для составления описательного рассказа о зиме - ЗДЕСЬ

Онлайн-игры по теме "Зима" - ЗДЕСЬ 

Домашнее задание для детей скачать -  ЗДЕСЬ

Дифференцируем звуки С и Ш - ЗДЕСЬ

Зима

Декабрь, 3 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: зима, снег, снежинки, снеговик, снежки,снегопад, сугробы, иней, лед, мороз, метель, вьюга...

Глаголы: метет, дует, падает, летит, кружится, морозит, скрипит, сверкает, искрится

Прилагательные: морозная, холодная, суровая, легкий, пушистый, скользкий, липкий,
прозрачный, толстый, тонкий, белый.

Играем в игры

Игра "Снежинки"

Развиваем внимание и память

Внимательно посмотри на большую снежинку слева 

и найди справа точно такую же, но маленькую.

Играть здесь

Рассказ "Зима"

Рассмотрите с детьми картинку. 

Предложите ответить на вопросы:

- Как ты думаешь, какое время года нарисовано на картинке? 

- Как ты догадался?

- Тускло или ярко светит солнце зимой?

- На чем лежит снег?

- Кого слепили дети?

- Какого цвета шубка у зайцев? Почему?

- Летом шубка у белки была рыжая, а зимой?

- Как называются птицы с красной грудкой? А с желтой?

- Каких птиц ты видишь  на кормушке?

- Почему дети подкармливают птиц? и т.д.

Составьте вместе с детьми рассказ о том, 

какие изменения произошли в природе зимой

                                       

Игра "Какой? Какая? Какие?"

Учим подбирать прилагательные к существительным. 

Снег какой? (белый, чистый, холодный, пушистый, блестящий)
Снежинки какие? (белые, легкие, пушистые)
Солнце какое? (неласковое, тусклое, холодное, зимнее)
Ветер какой? (холодный, сильный, колючий, злой, зимний)
Мороз какой? (сильный, злой, лютый, трескучий)
Зима какая? (холодная, снежная, долгая, белая)

                                     

Описательный рассказ "Зима"

С помощью карточек-схем можно

научить детей составлять описательный рассказ о зиме.

Предложите ребенку поиграть в разведчиков зимы.

Спросите у ребенка: "По каким приметам можно сказать, что наступила зима?"

За каждый правильный ответ разведчик получает приз. 

Какой это будет приз придумайте сами - снежинка, солнышко, елочка, шарик ...

Предлагаю примерный рассказ, 

но можно составить и свой неповторимый. 

Записать его в тетрадь и рассказать своим друзьям.

Солнце зимой тусклое, светит мало и не греет.

Дни стали короткие, а ночи длинные.  

Снег покрыл землю, дома, деревья пушистым белым одеялом.

Часто падает густой снег - это явление называется снегопад.

Холодный ветер со снегом наметает большие сугробы.

Бушуют вьюги и метели.

Зимой водоемы затянутым крепким льдом. 

Деревья стоят в инее.

Подготовились к зиме звери. Медведь спит в берлоге, еж - в норке, они впали в спячку.

Лиса поменяла свою шубку на теплую. Заяц переоделся в белую шубку, а белка в серую, так они защищаются от врагов.

Зимующие птицы прилетели поближе к жилью человека. Люди приготовили кормушки и подкармливают птиц.

Воздух стал холодным и морозным. Люди надели зимнюю одежду. 
Зимой дети и взрослые наряжают елку и встречают новый год.

Онлайн игры по теме "Зима"

Игра "Однокоренные слова. Зима. Снег. Мороз. Лед"

Играем с детьми в слова. Находим одинаковые слова и отмечаем их. 

Если ребенок не умеет читать, взрослые должны прочитать слова,
а ребенок - определить подходит слово или нет.

Игра "Зимние Месяцы"

Закрепляем названия зимних месяцев и их последовательность.

Игра "Какой месяц лишний?"

Послушай название месяца на карточке. Распредели зимние месяцы к картинке "Зима". Лишний месяц убери в сторону - на другую картинку. 

Назови зимние месяцы по порядку. Какой месяц был лишним и почему?

Онлайн-игры по теме "Мебель" (Новые)

Игра "Парные картинки"
Предложите ребенку найти парные картинки и назвать мебель.
Например: стул - два стула, диван - два дивана, шкаф - два шкафа...

Игра "Третий лишний"

Попросите назвать картинки, определить лишнюю и объяснить почему.

например: Шкаф, тумбочка, пальто. Лишний холодильник, потому что шкаф и тумбочка - это мебель, а пальто - это одежда.

Игра "Один-много"

Поиграйте с ребенком в игру, соедините один предмет и много.

Назовите: диван - диваны, стол - столы ...

Игра "Сколько звуков и слогов"

Пройдите с ребенком тест

Звук С

Онлайн-игра "Где спрятался звук С?"

Определи место звука "С" в слове.

Если звук "С" находится в начале слова - нажми на первую стрелочку.

Если звук "С" спрятался в середине слова - нажми на среднюю стрелочку.

А если звук "С" в конце слова - нажми на третью стрелочку.

Информация по теме "Игрушки"

Уважаемые родители!

С 5 по 8 ноября изучаем лексическую тему "Игрушки". 

Материал по обогащению словаря по теме "Игрушки" - ЗДЕСЬ. 

Онлайн-игры по теме "Игрушки" - ЗДЕСЬ. 

Домашнее задание для детей  ЗДЕСЬ

Картинка  Картинка

Игрушки

Ноябрь, 1 неделя 

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: 

игрушка, кукла, кроватка, стол, стульчик, машина, кубик, мяч, пирамидка, лото, собачка, юла, матрешка, мишка, слон, робот, шарик, самолетик ...

Глаголы: 

играть, убирать, строить, катать, строить, летать, кормить, кидать, бросать (мяч), выкладывать... 

Прилагательные: 

игрушечный, деревянный, бумажный, резиновый, пластмассовый, маленький, большой, красивый, разноцветный, красивый, мягкий, твердый, плюшевый, металлический...

Знать части игрушек: 

У пирамидки-стержень, колечки, колпачок. У куклы (назвать части тела куклы) Части машины: кузов, кабина, колеса, окна, салон, бензобак.

Называть материал, из которого изготовлена игрушка: 

пластмасса, резина, бумага, дерево, металл,  плюш..

Играем в игры

Речевая игра "Жадина"

Учим детей согласовывать существительные с местоимениями.
Мой - кубик, паровоз, шар, мяч, мишка, барабан, грузовик...
Моя - игрушка, кукла, юла, машинка, дудочка, матрешка, неваляшка, пирамидка...

Моё - ведерко, колечко, солнышко, лото, домино... 

Мои - игрушки, куклы, машинки, зайчики, матрешки, солдатики...

Речевая игра “Назови ласково”

Учим детей образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Игрушка - игрушечка

Кукла – куколка
Самолет - самолетик
Машина – машинка
Слон - слоник
Лошадь – лошадка...

Речевая игра "Какая игрушка?"

Учим детей образовывать относительные прилагательные.
Зайчик из меха какой? (меховой)

Кораблик из бумаги какой? (бумажный)
Кубик из дерева какой? (деревянный)
Мишка из плюша какой? (плюшевый)
Машинка из пластмассы какая? (пластмассовая)
Уточка из резины какая? (резиновая)
Солдатик из олова какой? (оловянный)
Самолетик из металла какой? (металлический)

...

Речевая игра "Один - много"

Учим детей образовывать форму множественного числа существительных.
Игрушка - игрушки

Кукла – куклы 

Кубик – кубики
Машина – машины
Пирамидка – пирамидки
Погремушка - погремушки
Матрешка – матрешки
Самолет - самолеты

Лошадка - лошадки...

Картинка

Картинка

Картинка

Картинка
Картинка

Играем в игры

Парные картинки

Предложите ребенку найти парные картинки. 

Попросите, назвать деревянные, меховые, пластмассовые, музыкальные игрушки 

Разложи игрушки в ящики

Закрепляем умение делить слова на слоги

Вопросы к детям:

- Назови гласный звук в слове "дом" (стул, тигр,волк, жук).
- Назови первый слог в слове "рыба"...
- Назови второй слог в слове "мишка" ...

Собери картинку "Конструктор" 

Картинка

День Победы

Май, 2 неделя

Закреплять и систематизировать знания о Великой Отечественной войне. Уточнять и активизировать знания о представителях разных родов войск (летчики, танкисты, ракетчики, пехотинцы, моряки).

Воспитывать любовь к Родине, гордость за отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Поддерживать чувство гордости за солдат, сражавшихся за победу, и желание быть похожими на них.

Беседа по теме «День победы». 

- Какое сейчас время года? (Весна). Правильно, идет третий месяц весны - май. 

- Какой праздник весь мир, наша страна отмечает 9-го мая? (День Победы). 

- Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. На нашу страну напали войска фашистской Германии. Это была очень страшная война. Победа была не легкой. Многие солдаты не вернулись домой, погибли, защищая нас с вами, они так хотели, чтобы мы с вами жили в свободной и счастливой стране. Они всегда в нашей памяти. 

Закончилась война 9 мая 1945 года. Вся наша страна празднует день освобождения нашей Родины от врага. В этот день все поздравляют участников войны и дарят им цветы и подарки. 

- День Победы – это «радость со слезами на глазах». Как объяснить эти слова? 

- В этот день и радость, и скорбь рядом. Радость от победы, скорбь и печаль от воспоминаний о тех, кто остался на полях сражений, и не вернулся домой. Мало осталось в живых людей, кто пережил ту страшную войну. 

Великой Победе посвящено много песен и стихов.

Чтит великий День Победы
Вся любимая страна.
В День Победы наши деды
Надевают ордена.
Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ.
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас!
Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной.

- Какие были наши солдаты? (Смелые, сильные, отважные, храбрые). 

- Победа (какая?) - … долгожданная, радостная, выстраданная.
- Праздник (какой?) – … весенний, радостный, счастливый.

Пересказ рассказа «Собака-санитар». 

- Во время войны у солдат были верные помощники – это хорошо обученные собаки-санитары, которые разыскивали на поле боя раненых солдат и спасали их. 

1. Рассмотрите картинки и познакомьте детей с рассказом «Собака-санитар».

Один солдат был ранен в руку и ногу. Он упал. Раненый лежал два дня. 

Вдруг он слышит: фыркает собака.  Это была санитарная собака. На спине у неё была сумка с красным крестом. Там были бинты и лекарства. 

Раненый перевязал себе раны. Собака убежала и скоро привела санитаров. 

Раненый был спасён. 

2. Задайте ребенку вопросы по содержанию рассказа: 

- Куда был ранен солдат? (Солдат был ранен в руку и ногу). 

- Сколько дней лежал солдат? (Раненый лежал два дня). 

- Что услышал солдат? (Вдруг он слышит: фыркает собака). 

- Какая была собака? (Это была санитарная собака). 

- Что было у собаки на спине? (На спине у неё была сумка с красным крестом). 

- Что лежало в сумке с красным крестом? (Там были бинты и лекарства) 

- Как был спасен раненый? (Раненый перевязал себе раны. Собака убежала и скоро привела санитаров) 

3. Еще раз  прочитайте рассказа. 

4.. Пересказ рассказа ребенком. Если ребенок испытывает затруднения, задайте наводящие вопросы.

5. Рассказ выучить наизусть.. 

Картинка  Картинка  Картинка

ДЕНЬ ПОБЕДЫ

"Составь слово"
Вместе с детьми выполните упражнение "Составь слово".
Рассмотрите видеоролик. Побеседуйте об увиденном, о содержании песни, о великом празднике.
Карточку с видеороликом разместите на отметку "0".
Помогите ребенку составить слово из букв и прочитать его.




Пересказ рассказа "Собака-санитар"
Думаю, Вы уже познакомили ребенка с рассказом "Собака-санитар" ЗДЕСЬ.
А теперь, можно предложить последовательно разложить картинки и составить рассказ самостоятельно.

С 15 апреля по 19 апреля продолжаем закреплять знания детей о приметах весны.

Закрепляем словарный запас по теме "Весна" - ЗДЕСЬ

Называем весенние приметы - ЗДЕСЬ

Учим весенние месяцы - ЗДЕСЬ.

Домашнее задание по теме "Весна" подготовительная группа

Дополнительное задание для всех детей - ЗДЕСЬ.

Уважаемые родители!

С 1 по 5 апреля изучаем лексическую тему "Электрические приборы ". 

Материал по обогащению словаря - ЗДЕСЬ. 

Онлайн- игры по теме "Электрические приборы" - ЗДЕСЬ 

Домашнее задание по теме "Электрические приборы" - ЗДЕСЬ

Онлайн-игра "Подумай и ответь правильно" 

Учитель-логопед МБДОУ №37 "Сказка" Попова Раиса Георгиевна

Онлайн-игра "Знаки дорожного движения"

(из серии "Парочки")

Учитель-логопед МБДОУ №37 "Сказка" Попова Раиса Георгиевна

 

Онлайн-игра "Специальная техника"

Учитель-логопед МБДОУ №37 "Сказка" Попова Раиса Георгиевна

В игре использовались картинки из книжки-раскраски "Техника"

Уважаемые родители!

С 12  по 16 февраля изучаем лексическую тему 

"Животные жарких стран". 

Материал по обогащению словаря 

по теме "Животные жарких стран" - ЗДЕСЬ. 

Играем в игры - ЗДЕСЬ.

Домашнее задание

 по теме "Животные жарких стран" скачать -  ЗДЕСЬ

Дидактическая онлайн-игра 

"Какой гласный звук в слове?"

Определите с ребенком, какой гласный звук в середине слова.

Если это звук "А" - нажми на первую стрелочку.

Если это звук "И" - нажми на вторую стрелочку.

Если это звук "О" - нажми на третью стрелочку.

Если это звук "У" - нажми на четвертую стрелочку.

Онлайн-игра "Где спрятался звук Л?"

Определи место звука "Л" в слове.

Если звук "Л" находится в начале слова - нажми на первую стрелочку.

Если звук "Л" спрятался в середине слова - нажми на среднюю стрелочку.

А если звук "Л" в конце слова - нажми на третью стрелочку.

Дидактическая онлайн-игра 

"Найди схему слова"

Найди пару: схему слова и картинку. 

Посмотри внимательно на схему слова, прочитай его, назови гласные и согласные буквы. Найди картинку к слову.

Играем со звуками

Где спрятался звук Ж?

Рассмотри картинки, определи позицию звука Ж в слове 

и распредели согласно схеме.

                                           

Картинка