Уважаемые родители!

С 1 по 5 декабря изучаем лексическую тему 

"Продукты питания"

Материал по обогащению словаря и онлайн-игры - ЗДЕСЬ.

Домашнее задание для детей старшей группы - ЗДЕСЬ

Домашнее задание для детей подготовительной группы - ЗДЕСЬ

Картинка

Продукты питания

Декабрь, 1 неделя

Обогащение и уточнение словаря:   

Существительные: мука, хлеб, булочки, пирожки, печенье, батон, торт, баранки, сухари; рыба, консервы; мясо, колбаса, сосиски, котлеты; молоко, сыр, сметана, кефир, масло, творог, мороженное; бульон, суп, сок, варенье, салат, щи, плов, каша, крупа;

Глаголы: резать, чистить, солить, перчить, мешать, жарить, варить, печь, тушить, готовить, хранить, покупать;

Прилагательные: молочный, мясной, мучной, рыбный, соленый, жареный, вареный, свежий, вкусный, продуктовый;

Наречия: горячо, быстро, медленно, вкусно.

Играем в игры 

Онлайн-сервис "LearningApps.org" из за нестабильного интернета перестал загружать картинки к созданным играм. Надеюсь, это временная проблема с сервером.

Игра "Назови и распредели"

Назови картинки с изображением продуктов питания.

Распредели продукты по трем видам -  мучные, молочные, мясные.

Игра "Третий лишний"

Назови картинки с изображением продуктов питания.

Найди лишнюю картинку. Объясни свой выбор.
Например: Батон, хлеб, сыр. Сыр - молочный продукт, он лишний. Хлеб и батон - мучные продукты...

 

Интернет ресурсы:
Картинка
Картинка

Уважаемые родители!

С 24 по 28 ноября  изучаем лексическую тему 
"Посуда"

Материал по обогащению словаря по теме - ЗДЕСЬ.

Проходимся по ссылкам: «Играем в игры», «Играем с мамой и папой»

Домашнее задание для детей СТАРШЕЙ группы ЗДЕСЬ

Домашнее задание для детей подготовительной группы ЗДЕСЬ

Картинка 

Посуда

Ноябрь, 4 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: посуда, чайник, самовар, чашка, блюдце, стакан, ваза, тарелка, кастрюля, сковорода, ложка, вилка, стакан, сахарница, хлебница, конфетница, молочник, кофейник, масленка, солонка, сервиз; носик, ручка, донышко, крышка...

Прилагательные: столовый, чайный, кофейный, кухонный, стеклянный, глиняный, деревянный, фарфоровый, хрустальный, красивый, чистый, глубокий, мелкий, хрупкий ...

Глаголы: готовить, кушать, заваривать, наливать, пить, есть, варить, жарить, мыть, разбивать, чистить, расставлять, сервировать, кипятить, покупать, беречь

Антонимы: чистый - грязный, мелкий - глубокий, мокрый - сухой, прочный - хрупкий, высокий - низкий ...

Дома на кухне вместе с ребенком рассмотрите, закрепите, побеседуйте о посуде:
- рассмотрите посуду - кухонную, чайную, столовую;
- закрепите названия посуды;
- покажите, где дома хранится посуда (в шкафу, в буфете, в столе, в серванте);
- объясните, что посуда бывает двух видов: в которой готовят пищу и из которой едят;
- сравните посуду (большие ложки и маленькие, мелкие тарелки и глубокие...), обратив внимание на то, что посуда может биться;
- сходите с ребенком в магазин, где продают посуду.
- составьте рассказ-описание по схеме

Играем в игры

Игра "Назови и распредели"

Назови картинки с изображением посуды.

Распредели посуду по видам -  чайная, столовая и кухонная.

Игра "Большой - маленький"

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Назови картинки с изображением посуды ласково:

 Ложка - ложечка

Тарелка - тарелочка

Ваза - вазочка

Вилка - вилочка

Чашка - чашечка...

Игра "Один - много" 

Образование множественного числа существительных:

Сервиз - сервизы

Стакан - стаканы

Ваза - вазы

Кастрюля - кастрюли

Ложка - ложки

Чашка - чашки

Тарелка - тарелки

              

Игра "Посчитай и назови"

Согласование числительных с существительными.

Считаем по образцу: одна кастрюля, две (три, четыре) кастрюли, пять кастрюль;

                                                 один стакан, два, (три, четыре) стакана, пять стаканов;

                                                 одна ложка, две (три, четыре) ложки, пять ложек...

Находим правильный ответ и правильно повторяем, следим за окончаниями существительных.

Интернет ресурсы:

Игра "Назови посуду"

Играем вместе с мамой, папой, друзьями. Набираем большее количество очков и выигрываем!
Победитель будет тот, кто правильно назовет и покажет посуду!
Удачи в игре!

Игра "Части чайника"

Играем вместе с мамой и папой.
Называем части чайника: носик, крышка, дно, стенки, ручка.
Выбираем шарики-указатели и с помощью взрослых выбираем правильный ответ.

Игра "Угадай-ка"

В эту игу играем со взрослыми, они умеют читать.
Выбираем в названиях кухонную (столовую, чайную посуду) и нажимаем на пазл.
Если ответ правильный - откроется картинка.
Придумай рассказ по картинке.

 



Словесная игра "Какой, какая, какие?"

Подбираем признаки к существительным:
- Стакан какой? (Стеклянный, прозрачный, хрупкий…)
- Посуда какая? (Столовая, кухонная, чайная…)
- Ложки какие? (Столовые, чайные, металлические…)

Словесная игра "Подумай и назови"

Образование притяжательных прилагательных:
- Ваза из хрусталя - хрустальная
- Сервиз из фарфора - фарфоровый
- Ложка из дерева - деревянная 
и т.д.

Игра "Скажи наоборот"

Подбор антонимов:
Посуда чистая, а наоборот - грязная посуда
Тарелка мелкая, а наоборот - глубокая тарелка
Мокрая посуда, а наоборот - сухая посуда
Прочный стакан, а наоборот - хрупкий стакан
Высокая ваза, а наоборот - низкая ваза

Словесная игра "Где лежит?"

Где лежит сахар? (Сахар лежит в сахарнице)
Где лежит хлеб? (Хлеб лежит в хлебнице)
Где лежит соль? (Соль лежит в солонке)
Где лежит масло?
Где лежит перец?
Где лежат сухари?
Где лежат конфеты?
Во что налили суп?
Во что налили молоко?

Уважаемые родители!

С 17 по 21 ноября 
изучаем лексическую тему "Обувь". 

Материал по обогащению словаря по теме "Обувь" - ЗДЕСЬ. 

Онлайн-игры по теме "Обувь" - ЗДЕСЬ

Домашнее задание для детей СТАРШЕЙ группы ЗДЕСЬ

Домашнее задание для детей ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ группы ЗДЕСЬ

Обувь

Ноябрь, 3 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: обувь, сапоги, туфли, ботинки, сандалии, валенки, тапочки, босоножки, кеды, кроссовки; подошва, каблук, голенище, шнурки, язычок, молния, кнопки, застежки; сапожник.

Глаголы: носить, снимать, надевать, расстегивать, застегивать, завязывать, развязывать, мыть, убирать, чистить, зашнуровывать, покупать.

Прилагательные: кожаный, меховой, резиновой, сменный, спортивный, нарядный, зимний, летний, осенний, удобный, красивый, модный, домашний, обувной.

Играем в игры

Словесная игра "Какой, какая, какие?"

Подбираем признаки к существительным:
- Сапог какой? (Кожаный, резиновый, детский…)
- Обувь какая? (Сменная, нарядная, женская, летняя…)
- Валенки какие? (Зимние, теплые, войлочные…)

Словесная игра "Подумай и назови"

Образование притяжательных прилагательных:
- Сапоги из резины - …
- Туфли из кожи - …
- Валенки из войлока - …


Игра "Один - много" 

Образование множественного числа существительных:
валенок – валенки
сапог – сапоги
шнурок – шнурки
подошва – подошвы
каблук - каблуки

Игра "Скажи наоборот"

Подбор антонимов:
Туфли светлые, а сапоги… (темные)
Валенки зимние, а сандалии… (летние)
Обувь чистая, а наоборот - обувь грязная
Высокий каблук - … (низкий)
Толстая подошва - … (тонкая)
Шнурок длинный - … (короткий)

Отвечаем на вопросы:
- Кто и где шьет обувь? (На обувной фабрике обувщик.)
- Где продается обувь? (В магазине «Обувь» или в обувном магазине)
- Где можно починить обувь? (В обувной мастерской.)
- Кто чинит обувь? (Сапожник.)

Играем в игры

Игра "Отгадай загадки"

Прочитайте ребенку загадки.

Попросите выбрать правильный ответ.

Игра "Парные картинки"

Предложите ребенку найти парные картинки и назвать обувь.

Например: Сапог - сапоги, валенок - валенки...

Игра "Разложи одежду и обувь"
Предложите ребенку назвать картинки
 и убрать одежду в шкаф, нажав на стрелочку слева (или шкаф),
а обувь поставить на полку, нажав на стрелочку справа (или полку).

Уважаемые родители!

С 10 по 14 ноября изучаем лексическую тему "Одежда". 

Материал по обогащению словаря по теме "Одежда" - ЗДЕСЬ. 

Онлайн-игры по теме "Одежда" - ЗДЕСЬ. 

Домашнее задание для детей старшей группы - ЗДЕСЬ

Домашнее задание для детей подготовительной группы ЗДЕСЬ

Картинка

Одежда

Ноябрь, 3 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: одежда, пальто, шуба, куртка, плащ, блуза, рубашка, футболка, джинсы, трусы, свитер, сарафан, платье, юбка, шорты, халат, колготки, носки, гольфы, шарф, платок, майка, брюки, пуговица, манжеты, застежка, воротник, петли, карман, застежка, ателье, швея, портниха, мех, кожа, драп, ткань, шерсть ... 

Прилагательные: летний, зимний, демисезонный, теплый, удобный, легкий, нарядный, модный, ситцевый, шерстяной, шелковый, кожаный, драповый, меховой, хлопчатобумажный

Глаголы: надевать, одевать, шить, пришивать, ремонтировать, вязать, носить, складывать, вешать, расстёгивать, застёгивать, стирать, гладить, зашивать, штопать, вышивать

Знать, где шьют одежду и кто: швея, портниха, в ателье, на швейной фабрике 

Знать детали одежды: карман, рукава, воротник, капюшон, пуговица, манжеты, петли

Знать материал, из которого сшита одежда: из меха , драпа, шелка, ситца, шерсти, кожи 

Различать глаголы: надевать-одевать

Картинка  Картинка  

Играем в игры

Игра "Магазин детской одежды"

Игра на классификацию
Предложите детям выбрать и назвать одежду для мальчика  и девочки.

Игра "Назови ласково"

Образование существительных 

с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Игра "Детали одежды"

Играем вместе с мамой и папой.

Называем детали пальто: воротник, рукава, капюшон, молния, карманы, ремешок, манжеты.

Нажимаем на шарики-указатели и с помощью взрослых выбираем правильный ответ.

Игра "Разложи одежду по цвету"

Предложите ребенку назвать картинку с изображением одежды, четко выделяя звук "Р" -
красный свитер, красные варежки, красная рубашка,
 розовые шорты, розовые перчатки, черные варежки...
После того, как ребенок правильно назовет одежду, предложите поместить ее в ящики.