Георгиевская ленточка

Благодарю за посещение!!!

Благодарю за посещение!!!

суббота, 12 апреля 2025 г.

С 14 апреля по 18 апреля изучаем лексическую тему "Весна".

Закрепляем словарный запас по теме "Весна" - ЗДЕСЬ

Называем весенние приметы - ЗДЕСЬ

Учим весенние месяцы - ЗДЕСЬ.

Играем в игры - ЗДЕСЬ

Дополнительное задание для всех детей - ЗДЕСЬ.

Учим звук Ц - ЗДЕСЬ


пятница, 11 апреля 2025 г.

Весна

Март, 3 неделя 
Обогащение и уточнение словаря по теме: «Весна»

Существительные: весна, проталины, солнце, подснежник, почки, гнездо, ручьи, лужи, снег, лед, ледоход, дождь,капель, сосулька, листва, цветы, ветер, птицы, насекомые, животные, труд, месяц, март, апрель, май.

Глаголы: наступила, пришла, появились, набухают, лопаются (почки), вьют, строят, тает, капает, текут, ломает (лед), распустились, копают, сажают, убирают, греет.

Наречие: рано, поздно, мелко, крупно, холодно, тепло, жарко.

Прилагательные: ранняя, поздняя, глубокая, теплая, холодная, перелетные, зеленые, первые, нежные, весенняя.

Антонимы: большой - маленький, глубокий, мелкий, жаркий - холодный, чистый - грязный, высокий - низкий, толстый - тонкий, сильный - слабый, длинный - короткий.

Поговорить с ребенком о весне, назвать приметы.
- Назови весенние месяцы.
- Какое весной солнышко?
- Что происходит весной со снегом и со льдом?
- Что появляется весной на деревьях?

                    

Научить ребёнка произносить слово «проталины» и объяснить его смысл (место, где снег уже растаял и видна чёрная земля).
Выучить предложения:
«Весной появляются проталины»,
«Весной появляются первые листочки»,
«Весной появляются первые весенние цветы – подснежники».

четверг, 10 апреля 2025 г.

Приметы весны

По каким приметам можно сказать что весна пришла?

Я предлагаю с помощью карточек-схем 
научить детей составлять описательный рассказ о приходе весеннего времени года.
Предложите ребенку поиграть в разведчиков весны.
За каждый правильный ответ разведчик получает приз. 
Какой это будет приз придумайте сами - листочек, солнышко, звездочка, цветок ... 




Предлагаю примерный рассказ, 
но можно составить и свой неповторимый. 
Записать его в тетрадь и рассказать своим друзьям.

Солнце весной ярко светит и греет.  
Снег стал темный, грязный, зернистый, на солнце он тает. Появились проталины.
Под крышей домов появились сосульки, с них капает вода – можно услышать звуки капели.
Весной появляются лужи. Утром они еще затянуты тоненькой корочкой льда. 
Днем лужи тают, и вокруг бегут журчащие ручейки. 
В водоемах на льду образуются трещины. Лед раскалывается и трогается с места - это явление называется ледоход.
На деревьях набухают почки, скоро из них появятся первые листочки.
К нам прилетели - вернулись домой перелетные птицы. Они вьют гнезда, откладывают яйца и высиживают птенцов.
Проснулись от зимнего сна ежи, медведи. Вышли они из норы или берлоги и пошли искать более сухие места. Поменяли свою шубку на новую зайцы, белки...
Появились насекомые.
Воздух пахнет весной. Он теплый. Люди переоделись в более легкую одежду. Люди работают в садах, огородах: сажают, копают...