Электрические приборы. Поиграем в игры.

Игра с мячом «Закончи предложение»

Цель: 

уметь правильно называть электроприборы; внимательно слушать и быстро реагировать на слова; ловить мяч, не прижимая к груди.

Мама стирает белье в... (стиральной машине).
Папа чистит ковер... (пылесосом).

Дочь гладит одежду... (утюгом).

Мама взбивает крем... (миксером).

Дедушка достает на кухне молоко из... (холодильника).

Аня смотрит передачу «Спокойной ночи малыши» по... (теле­визору).

Юра вечером читает книгу под настольной... (лампой).

Мама сушит мокрые волосы... (феном).

Игра "У Маши на кухне" (new)

Рассмотрите картинку, назовите электрические приборы, 

отметьте их с помощью указателя.

«Назови нарисованные приборы»

Уметь быстро находить изображение прибора в зашумленном рисунке (когда один эскиз наложен на другой), называть его.

«Отгадай загадки»

Есть у нас в квартире робот, у него огромный хобот.
Любит робот чистоту и гудит, как лайнер «Ту».
Он охотно пыль глотает, не болеет, не чихает. (Пылесос.)

И зимой, и летом - холод в нем и лед.
Рыбу, суп, котлеты он нам сбережет. (Холодильник.)Т. Шорыгина

Из горячего колодца через нос водица льется.
Включишь, сразу закипит, сам отключится, молчит. (Электрочайник.)

Я не хвастая скажу: «Всех друзей омоложу!
Идут ко мне уны­лые - с морщинками, со складками.
Уходят очень милые - веселые и гладкие!
Значит, он надежный друг, электрический»... (утюг).

            

Словно быстрый пароход, я скольжу по глади.
Можно воду в меня лить, чтобы лучше гладить. (Утюг.)

Соберу рубашки, майки и скажу ей:
«Постирай-ка! В бара­бане покрути, белье чистым возврати!»
(Стиральная машина.) Т. Шорыгина

Я видал его не в клетке, не в гнезде и не на ветке.
Он на столике стоял, все, что слышал, повторял. (Магнитофон.) Л. Сандлер

Вот так дом - одно окно.
Каждый день в окне кино! (Теле­визор.)

Мясо быстро я верчу, в фарш его перекручу. (Электромясо­рубка.)

Игра "Электроприборы. Викторина" (new)

Прочитайте ребенку вопросы викторины. 

Попросите выбрать из трех картинок правильный ответ.

Игра Найди слова по теме "Электроприборы"  (new)

Если Ваш ребенок знает буквы и умеет читать, то данная игра для Вас.

Предложите ребенку отыскать среди букв слова: утюг, холодильник, фен, лампа, телевизор, мясорубка, телефон. Слова нужно выделить с помощью мышки.

Зимние забавы

Январь, 2 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

 Существительные: зима, снеговик, снежки, крепость, дорожки, каток, санки, коньки, ледянки, горка, лыжник, саночник, фигурист, снегоход...


Глаголы: стоит, сидит, катает, катается, едет, бежит, строит, лепит, кидает, ловит, убегает...

Прилагательные: деревянный, высокий, низкий, длинный, гладкий, короткий, широкий, узкий, большой, маленький, белый, холодный, снежный, быстрый, ледяной

Играем в игры

«Кому что нужно?»

 упражнять в употреблении существительных в винительном падеже 

Лыжнику нужны ... лыжи. 

Фигуристу нужны … коньки.

Саночнику нужны ... санки.

Хоккеисту нужны ... клюшка, шайба, коньки.

«Исправь ошибку»

 развивать логическое мышление 

Зимой дети катаются на санках? (- Зимой дети катаются на санках)
Зимой дети катаются на велосипеде? (- Зимой дети не катаются на велосипеде)
Зимой дети загорают на пляже? ...
(Зимой дети катаются на лыжах, играют в мяч, лепят снежную бабу, прыгают через скакалку, играют в хоккей, в футбол, в снежки, загорают, строят снежную крепость)

«Что бывает зимой?» 

развивать логическое мышление 

Зимой идет снегопад?

Зимой растут цветы?

(снегопад, дождь, лужи, снег, цветы, лед, санки, травка, снежинки, листья, каток, снежки, велосипед,снеговик, самокат, снегоход…).

«Исправь ошибку»

развивать логическое мышление 

Лыжнику нужны санки. (- Лыжнику нужны лыжи)
Саночнику нужны коньки. (- Саночнику нужны сани)
Фигуристу нужны лыжи. (- Фигуристу нужны коньки)
Хоккеисту нужны санки. (- Хоккеисту нужны коньки)

 Отгадывание загадок 

- Льется речка - мы лежим,
  Лед на речке - побежим (коньки)

- На прогулке бегуны одинаковой длины.
  Кони эти рыжи, а зовут их... (лыжи).

- Все лето стояли, зимы дожидались.
  Дождались поры, помчались с горы (санки).

- Этот блинчик клюшкой бей,
  свои силы не жалей,
  Как влетит она в ворота,
  всем «Ура!» кричать охота (шайба).

- Палка я не простая,
  а немножко завитая.
  Без меня игра в хоккей 

  не интересна для детей (клюшка).

Онлайн-игра

Парные картинки "Зимние развлечения"

 

  Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка Картинка

Овощи-фрукты

Обогащение и уточнение словаря:

Уметь различать овощи и фрукты называть их форму, цвет, вкус (различать их по этим качествам).

Различать овощи и фрукты по способу употребления в пищу.

Повторяем словарь по темам "Овощи", "Фрукты":

Существительные: фрукты, яблоки, груши, слива, персик, абрикос, банан, ананас, лимон, апельсин, гранат, виноград, кисть винограда, косточка, кожура, долька;
овощи, капуста, картошка, свекла, редиска, лук, чеснок, горох, фасоль, перец, баклажан, кабачок, морковь, огурец, помидор; грядка, теплица, посадка, борщ, салат, рагу, урожай, огород, огородник, стручок, кочан.

Прилагательные: фруктовый, овощной, фиолетовый, бордовый, красный, зеленый, желтый, синий, крупный, мелкий, гладкий, шершавый, горький, сладкий, кислый, зрелый, хрустящий, сочный, толстый, крепкий.

Глаголы: сажать, полоть, созревать, цвести, вырастить, сорвать, собирать, выдернуть, выкопать, срезать, натереть, грузить, мыть, варить, резать, шинковать, солить, квасить.

Наречие: рано, поздно, мелко, крупно.

Антонимы: крупный - мелкий, рано - поздно, кислый - сладкий, гладкий - шершавый, сажать - собирать.

«Ответь на вопросы»

Задайте ребенку вопросы, постарайтесь, чтобы ребенок ответил самостоятельно, не спешите ему подсказать! В случае затруднения, обратите внимание ребенка на натуральные овощи, фрукты (или картинки). Обязательно покажите, как делятся на дольки чеснок и апельсин, пусть ребенок сам примет участие в этом процессе.

Вопросы:
- Какой фрукт делится на дольки?(Апельсин)

- А какой овощ делится на дольки? (Чеснок)
- Какой фрукт любят обезьяны? (Банан)
- Какой фрукт похож на лампочку? (Груша)

- Без какого овоща не сваришь щи? (Без капусты)

- Какой овощ окрашивает борщ в бордовый цвет? (Свекла)
- Какой фрукт кладут в чай? (Лимон)

Проявите творчество и сами придумайте интересные вопросы!

Дидактическая игра "Во саду ли в огороде"

 Поиграйте в игру. Распределите овощи и фрукты по способу их произрастания.



Отгадывание загадок

Картинка

Картинка

Картинка

Овощи

Сентябрь, 3 неделя

Обогащение и уточнение словаря:

Существительные: овощи, капуста, картошка, свекла, редиска, лук, чеснок, горох, фасоль, перец, баклажан, кабачок, морковь, огурец, помидор; грядка, теплица, посадка, борщ, салат, рагу, урожай, огород, огородник, стручок, кочан. 

Глаголы: вырастить, сорвать, выдернуть, выкопать, срезать, натереть, сажать, шинковать, грузить, созревать, цвести, собирать, солить, квасить, полоть, мыть. 

Наречие: рано, поздно, мелко, крупно. 

Прилагательные: овощной, красный, зеленый, желтый, фиолетовый, бордовый, крупный, мелкий, гладкий, шершавый, горький., сладкий, соленый, кислый, толстый, крепкий, зрелый. 

Антонимы: крупный - мелкий, рано - поздно, кислый - сладкий, гладкий - шершавый, сажать - собирать.

Знаете ли Вы, уважаемые родители, 

что знакомить ребенка с темой "Овощи", не только интересно, увлекательно, 

но и вкусно?!

Игры на кухне с любимым ребенком. 

Поставьте перед ребенком корзинку или тарелку с овощами. Объясните, что все это можно назвать одним словом «овощи».
Дайте ребенку один овощ и предложите потрогать. Спросите:
- Что это? (морковь)
- Какая она? (длинная, красная, гладкая)
- Где она растет? (В огороде, на грядке)
Аналогично рассматриваются другие овощи (помидор, огурец, лук, свекла, кабачок).

Игры с завязанными глазами «Узнай по запаху»

Нарежьте маленькими ломтиками овощи и положите их в тарелочку. Понюхайте вместе с ребенком:
- Сейчас мы понюхаем ломтики огурца. Посмотри, как нюхаю их я. Делаю глубокий плавный вдох через нос. Плечи не поднимаю. Понюхай и ты.
Затем понюхайте другие овощи (лук, чеснок, укроп). Пусть ребенок запомнит их запах.
- А сейчас мы поиграем, сможешь ли ты по запаху с завязанными глазами узнать овощи.
Обязательно хвалите малыша за правильные ответы.
Далее можно предложить ребенку узнать овощи (морковь, огурец, помидор, капуста, перец) на вкус и тоже с завязанными глазами.

Расскажите и покажите ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят супы, салаты, винегрет, их солят, маринуют, делают сок ...

Вместе с ребенком приготовьте любое блюдо из овощей.

Схема  описательного рассказа 

по теме "Овощи" 

Уметь описывать овощи по плану:

- Что это?

- Какой овощ по цвету?

- По форме?  

- Какой овощ по размеру? (большой, маленький, крупный, мелкий)

- Где растет? (на грядке, на кустике, в земле)

- Какой он на вкус? (сочный, горький, сладкий, вкусный...)

- Что из него можно приготовить?

Например: «Это огурец. Огурец зеленого цвета, овальной формы, маленький. Огурец растет в огороде на грядке. На вкус он сочный, хрустящий. Из него можно приготовить салаты».

Картинка
Картинка