28.10 - 29.10.2017
Повторяем и закрепляем знания детей по темам
Играем в словесные игры.
Игра "Назови одним словом"
Использование в речи обобщающих слов.
- Как одним словом назовем: ласточка, грач, скворец? (дуб, ель, осина; лук, морковь, свекла...)
Игра "Большой-маленький"
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами: лук - лучок, свекла - свеколка, яблоко - яблочко, банан - бананчик, дерево - деревце, ветка - веточка, птица - птичка и т.д.
Игра «Разноцветные листочки»
Образование относительных прилагательных (кленовый, березовый, осиновый лист)
- Выбери листочек и скажи, с какого он дерева, какого цвета. Начать нужно со слов «У меня…» (У меня оранжевый кленовый лист. У меня желтый березовый лист. У меня красный осиновый лист. У меня коричневый дубовый лист. У меня желтый рябиновый лист и т.д.)
Составление рассказа по карточкам-схемам
Показать соответствующую картинку-схему и называть признаки осени. (Смотри рубрику "Домашнее задание" по теме "Осень")
Повторяем приметы осени, рассматривая презентацию
Посмотрите видео презентацию, прочитайте надписи к фотографиям - в них содержатся приметы, прослушайте песню "Наступила после лета осень" (слова и музыка О. Осиповой).
Приятного просмотра!